ВВЕДЕНИЕ Комплект «Школа России» представляет собой целостную модель начальной школы, построенную на единых для всех учебных предметов концептуальных основах и имеющую полное программно-методическое обеспечение. Комплект реализует федеральный компонент содержания образования и охватывает все образовательные области и учебные предметы, включая такие инновационные для начальной школы, как информатика и иностранный язык.
В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие требованиям к современной учебной книге. При этом в нем бережно сохранены лучшие традиции русской школы, учитывающие известные принципы дидактики, в частности учет возрастных особенностей детей, постепенное нарастание трудности в предъявлении учебного материала и др. Авторы учебников и учебных пособий взяли на вооружение все лучшее, что было накоплено и апробировано в практике отечественной школы, доказало свою доступность для учащихся младшего школьного возраста, гарантирует достижение положительных результатов в обучении и реальные возможности личностного развития ребенка.
ody style='text-align:justify'> В
октябре 2002 года комплект «Школа России» был рассмотрен Министерством
образования РФ и получил положительное заключение Федерального экспертного
совета Министерства образования Российской Федерации.
Заключение
Федерального экспертного совета Министерства образования Российской Федерации
на комплект учебников «Школа России»
Предметная
секция начального обучения ФЭС Минобразования России рассмотрела представленный
комплект учебников «Школа России» под редакцией А. А. Плешакова.
Представленная концепция
учебно-методического комплекта «Школа России» строится на основе признанных
традиций отечественной школы, выделяется обстоятельностью теоретической
проработки и своей практической ценностью, имеющей широкое образовательное
значение для младших школьников.
Приоритетным направлением для данной
концепции является духовно-нравственное развитие ребенка, утверждающее такие
человеческие ценности, как согласие, сотрудничество и взаимопонимание.
В концепции изложены идеи как
общепедагогического, так и конкретно-методического характера, что гарантирует
достижение положительных результатов и обеспечивает слияние обучения, развития
и воспитания младших школьников в единый органичный процесс образования.
Главным средством реализации основных
положений концепции являются учебно-методические комплекты по разным
образовательным областям.
Все составляющие учебно-методического
комплекта «Школа России» отличаются единством концептуальных подходов для
успешной реализации целей и задач всех предметных областей. Учебные пособия,
входящие в учебно-методический комплект, имеют гриф «Допущено...» или «Рекомендовано...» Министерством образования
Российской Федерации.
Образовательные курсы
учебно-методического комплекта позволяют обеспечить личностно-развивающее
обучение на основе традиций отечественной школы и современных достижений
психолого-педагогической науки и школьной практики.
Предметная секция начального обучения
ФЭС Минобразования России одобряет концепцию, рекомендует к использованию
учебно-методический комплект «Школа России».
| 
