Лесная быль
Говорит бабушка внукам Пете,
Алеше и Маринке:
– Завтра встанете на зорьке,
пойдете в лес за грибами да орехами. Кто лучше всех поработает, тому будет моя
награда.
Отправились внуки в лес.
Разошлись в разные стороны, весело за дело принялись.
Раньше всех вернулась домой
Маринка. Принесла лукошко с верхом.
Орехи – один в один, спелые,
золотистые. Грибы отборные, без единой червоточинки.
Вскоре прибежали и мальчики.
Принесли орехов и грибов поменьше, чем Маринка.
Все наперебой хвалят
Маринку.
Так и обедать сели.
Внесла бабушка пирог с
вишнями и подала его внучке в награду.
Все пирогом лакомятся – не
нахвалятся, а Маринка к пирогу не притрагивается, глаз не поднимает.
– Что с тобой, доченька? –
встревожилась мама.
– Может, в лесу тебя
кто-нибудь обидел? – спросил отец.
– Это я... обидела... –
прошептала Маринка и горько расплакалась. – Начала я ореховые кусты обшаривать,
вижу – дупло, а в нем – орехи, грибы. Белкина кладовая! Я выбрала из нее все до
капельки...
Все сразу перестали есть.
– Это что же получается?! –
всплеснула руками бабушка. – Мы здесь веселимся да радуемся, а белка горюет,
убивается. Ведь погибнет она зимой с голоду вместе с бельчатами.
– Возьмешь, дочка, все грибы
и орехи, отнесешь в лес, отдашь белке, – сказал отец.
Тяжела корзинка, но не
захотела Маринка, чтобы ей братья помогли – стыдно было. Так одна и пошла к
белке. (205 слов.)
(По Е.
Ерухимович.)
1. За что бабушка обещала наградить внуков?
2. Что принесла Маринка из
лесу?
3. Что принесли мальчики?
4. Какую награду приготовила
бабушка своим внукам?
5. Почему Маринке стало
стыдно?
6. как она исправила свою ошибку?
7. Объясните смысл
заголовка. (Быль – то, что было в действительности, действительное
происшествие, в отличие от небылицы.)
8. Как сказать иначе:
«Встанете на зорьке»? (Встанете с зарей, то есть очень рано.)
9. Как вы понимаете смысл
предложения: «Все наперебой хвалят Маринку»? (Хвалят, прерывая друг друга.)
Трусишка
Прошлую ночь Беляк провел на
заснеженной лесной поляне. Светила луна, снег искрился. Беляк разгребал снежок,
искал под ним траву. И вдруг рядом увидел молоденького Русака. Тут они начали
носиться друг за другом. Набегавшись вдоволь, они принялись щипать траву. А
потом опять играли. На рассвете разошлись по своим местам – Русак в поле, а
Беляк – в перелесок.
И только улеглись, как пошел
дождь. Он лил и лил, согнал весь снег, и опять показалась черная земля... Беляк
плотнее припал к кучке опавших листьев. Но только он поднял свои длинные уши,
как услышал неподалеку треск. И в это же время увидел своего приятеля Русака.
За ним гналась лиса. Она уже догоняла его. Тут надо бы Беляку выскочить,
отвлечь ее внимание на себя. Тогда лиса погналась за ними обоими и, наверное,
ни одного не поймала бы. Но Беляк не побежал, только плотнее прижал уши. Он
даже готов был влезть в землю, лишь бы лиса его не заметила.
Прошло немало времени, пока
Беляк осмелился приподняться. Все было тихо. Дождь перестал. Успокоился ветер.
Пошел снег. И к ночи земля снова побелела.
Беляк выскочил из-под елки и
побежал к лесной поляне, где вчера так весело играл с Русаком. Беляк
оглядывался по сторонам, не покажется ли где приятель? Но Русака не было видно.
До самого рассвета он его ждал, но так и не дождался.
Не пришел
Русак на поляну
и на другую
ночь. Не было
его и на третью.
Больше его Беляк никогда не
видел. (236 слов.)
(По С.
Воронину.)
1. Кого встретил Беляк на лесной поляне?
2. Как изменилась погода?
3. Как вел себя Беляк, когда
его приятель оказался в опасности?
4. Почему Беляк больше
никогда не видел Русака?
5. Чему учит этот рассказ?
6. Какие пословицы и
поговорки подходят по содержанию к этому рассказу? (Сам погибай, а товарища
выручай. Друзья познаются в беде. За двумя зайцами погонишься – ни одного не
поймаешь.) В какие эпизоды рассказа их можно включить?
7. Почему зайцев зовут Беляк
и Русак?
8. Как вы понимаете
выражения: «набегавшись вдоволь», «дождь согнал весь снег»?
9. Подберите другой
заголовок к рассказу.
| 
