Цели:
обобщить и систематизировать знания учащихся по разделу «Летописи.
Былины. Жития»; развивать воображение, фантазию; воспитывать отношения
сотрудничества.

Ход
урока

I. Организационный момент.

II.
Обобщение и систематизация знаний учащихся.

1. Предварительная
подготовка к уроку.

Учащиеся
заранее делятся на группы для подготовки к итоговому уроку. Каждая группа
выполняет своё задание, выбранное ею ранее.

2.
Выбор формы проведения урока.

Данный
урок лучше провести в форме нестандартного, например: «Урок-путешествие по
страницам истории», «Урок-театрализованное представление» и т. д.

Учитель может исходить из желаний детей,
и каждая группа вправе выбрать  ту  форму 
преподнесения  материала,  которая 
ей  наиболее интересна.

Можно предложить следующие задания для
групп:

1)
Проинсценируйте один из подвигов Ильи Муромца.

2) Изобразите встречу Варфоломея со старцем.

III.
Итог урока.

–
Над какой темой мы работали?

– Чем запомнился урок?

– Постарайтесь 
оценить  свою  работу 
на  уроке  и 
работу  своих  товарищей.