(басня)

Цели: познакомить с произведением Л. Н. Толстого; актуализировать знания учащихся о жанре «басня».

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Учащиеся выразительно читают понравившийся им отрывок, объясняя свой выбор.

Затем дети читают рассказы о своем детстве, которые они написали дома.

 Физкультминутка

III. Работа над басней.

1. Чтение произведения учителем или хорошо читающими учащимися.

2. Ответы на вопросы.

– Назовите основные элементы басни.

– Чем басня отличается от рассказа?

– Как вы думаете, в чем заключается главная мысль басни Толстого? Объясните свое мнение.

3. Тренировка в выразительном чтении басни.

IV. Итог урока.

 Домашнее  задание:  подготовить  выразительное  чтение  произведения Л. Н. Толстого.