Каталог файлов

Концепция "Школа России"

Fri, 18 Nov 2011 13:53:17 GMT

ВВЕДЕНИЕ

Комплект «Школа России» представляет собой целостную модель начальной школы, построенную на единых для всех учебных предметов концептуальных основах и имеющую полное программно-методическое обеспечение. Комплект реализует федеральный компонент содержания образования и охватывает все образовательные области и учебные предметы, включая такие инновационные для начальной школы, как информатика и иностранный язык.
В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие требованиям к современной учебной книге. При этом в нем бережно сохранены лучшие традиции русской школы, учитывающие известные принципы дидактики, в частности учет возрастных особенностей детей, постепенное нарастание трудности в предъявлении учебного материала и др. Авторы учебников и учебных пособий взяли на вооружение все лучшее, что было накоплено и апробировано в практике отечественной школы, доказало свою доступность для учащихся младшего школьного возраста, гарантирует достижение положительных результатов в обучении и реальные возможности личностного развития ребенка.

Внеклассное занятие по математике в 4 классе

Минеева Р.А — Fri, 18 Nov 2011 13:46:41 GMT

Способствовать развитию интереса к математике

Задачи: 1. Расширять кругозор учащихся.

2. Показать практическую значимость математики.

3. Развивать гибкость математического мышления, умение рассуждать и доказывать свою точку зрения.

4. Развивать коммуникативные навыки учащихся.

5. Осуществлять патриотическое воспитание учащихся.

Оборудование: ребусы, портрет Софьи Ковалевской, высказывания о математике,

карточки для групповой работы, магнитофон, запись песни «Дважды

два – четыре»

Внеклассное мероприятие по математике в 4-м классе "Счастливый случай"

Штеркель Наталья Сергеевна — Fri, 18 Nov 2011 13:38:09 GMT

Задачи.

Прививать познавательный интерес к математике
Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления и сложения.
Совершенствовать вычислительные навыки
Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Ход игры

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука-
Это математика.
Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.
Не случайно ей такой почет,
Это ей дано давать советы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку.
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю и смекалку.

Математический турнир. Внеклассное занятие по математике для учащихся начальной школы

Аристова Елена Борисовна — Fri, 18 Nov 2011 13:32:02 GMT

Цели:

развивать интерес детей к математике,
развивать математические способности младших школьников,
формировать умение использовать знания в нестандартной ситуации,
формировать товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам,
учить толерантности,
развивать чувства сопереживания и радости результатам труда.

Оборудование: презентация Математический турнир proshkoly.ucoz.ru , индивидуальные вопросы и «Считалочки» для команд (в печатном варианте), листы А3, маркеры (красный, синий, зелёный), кроссворды для команд.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Мероприятие проводится в актовом зале школы. Каждый класс выбирает четное количество учеников, которые будут представлять класс в турнире. Участники делятся на две команды. Каждая команда состоит из учащихся и 1-х, и 2-х, и 3-х, и 4-х классов.

Внеклассное мероприятие по математике в 4-м классе "Математический КВН"

Щербакова Ольга Владимировна, учите — Fri, 18 Nov 2011 13:19:53 GMT

Цели:

развитие навыков устного счета, внимания, абстрактного мышления
развитие логики, повышение интереса к предмету математики, сплочение классного коллектива.

Оборудование: 4 ребуса, 4 ракеты с примерами, таблицы "Сколько треугольников?", 4 карточки с заданием, 2 ЛИСТА А3, 2 фломастера.

Ход урока

Учитель раздает ученикам красные и синие жетоны, по которым ученики делятся на команды. Столы сдвигаются так, чтобы образовалось два больших стола, ученики делятся на 2 команды и рассаживаются за столы.

1. Орг. Момент.

У: Здравствуйте ребята.

О: здороваются.

2. Постановка темы урока.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 4 КЛАСС (Программа «Школа России») ТЕМА: А.Н. Плещеев «Дети и птичка».

Ирина — Fri, 18 Nov 2011 13:12:23 GMT

ТЕМА: А.Н. Плещеев «Дети и птичка».

ОБОРУДОВАНИЕ: Портрет поэта, картинки перелетных птиц, «дерево», фраза для творческой работы: «Птицы улетели», рисунки детей.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент.
Релаксация «Путешествие на облаке».
Сядьте удобнее и закройте глаза. Два  три раза глубоко вдохните, и выдохните Я хочу пригласить вас в путешествие на облаке. Прыгните на белое пушистое облако, похожее на мягкую гору из пухлых подушек. Почувствуй, как ваши ноги, спина, попка удобно расположились на этой большой облачной подушке. Теперь начинается путешествие. Облако медленно поднимается в сине небо. Чувствуете, как ветер овевает ваши лица? Здесь, высоко в небе. Все спокойно и тихо, Пусть облако перенесёт вас сейчас в такое место, где вы будите счастливы. Постарайтесь мысленно увидеть это место кА можно более точно. Здесь может произойти что нибудь чудесное и волшебное

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ДЛЯ 4 КЛАССА

Ирина — Fri, 18 Nov 2011 13:04:13 GMT

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А.А.Плешакова «Окружающий мир» и «Основы безопасности поведения» утвержденной МО РФ (Москва, 2008г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004).

Структура документа

Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса, требования к уровню подготовки обучающихся 4 класса.

Общая характеристика учебного предмета