| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
На занятиях, условно называемых письмо, решаются задачи подготовки учащихся к овладению зрительным образом букв, а также их начертанием, т. е. развивается и корригируется моторика мелких мышц руки.
...
Читать дальше »
|
Цели:
1) закрепить знания о существенных признаках, по которым распознаются данные падежи;
2) совершенствовать умения правильно писать окончания имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения;
3) развивать речь учащихся, умение работать в парах.
Оборудование: рисунки детей, таблица с окончаниями существительных 3-х склонений в родительном, дательном и предложном падежах, у детей карточки с окончаниями - и, - е.
Ход урока
1. Проверка домашнего задания.
Учитель. Дома вы готовились объяснить фразеологизмы со словом сердце и рисовали к ним рисунки.
Прочитайте свой фразеологизм, объясните, как вы его понимаете и определите падеж существительного сердце.
Дети объясняют следующие фразеологизмы:
• Сердце кровью обливается - так говорят, когда очень сильно жалеют кого – нибудь.
• Положа руку на сердце – сказать откровенно, честно.
...
Читать дальше »
| |
|
|
| Календарь |
| « Ноябрь 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | | 1 | 2 | 3 | | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|
| Погода в Сретенске |
  |
|
